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教师资格人物考点手册【考点37】加德纳

2024-09-11 17:20:07
中师华图
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 【考点37】加德纳

多元智力理论是美国心理学家加德纳提出的。这一理论认为,智力是在某种文化环境的价值标准之下,个体用以解决问题与生产创造所需的能力。加德纳认为,人的智力结构中存在着九种相对独立的智力,这九种智力在人身上的组合方式是多种多样的。这九种智力是:

1.言语智力:包括说话、阅读、书写的能力。能说会道、妙笔生花是语言智力高的表现。

2.逻辑—数理智力:指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力。

3.视觉—空间智力:包括认识环境、辨别方向的能力。

4.音乐智力:包括对声音的辨识与韵律表达的能力。这种能力多来自天赋。

5.运动智力:包括支配肢体以完成精密作业的能力。

6.人际智力(社交智力):包括与人交往且和睦相处的能力。人际智力高者善于处理人际关系。

7.自知智力(内省智力):包括认识自己并选择自己生活方向的能力。

8.自然观察智力:指人们辨别生物以及对自然景物敏锐的注意力。

9.存在智力:指陈述、思考有关生与死、身体与心理世界的最终命运等的倾向性。

【随堂演练】

1.【单项选择题】班主任在教育数学活动中,需要与学生及同事形成良好的互动关系。根据加德纳多元智能理论,班主任需要具备的能力是( )。

A.内省智能 B.人际智能

C.空间智能 D.自然观察智能

1.【答案】B

【解析】本题考查加德纳的多元智力理论。人际智力,包括与人交往且和睦相处的能力。人际智力高者善于处理人际关系。题干中需要与学生及同事形成良好的互动关系,需要具备人际智力。故本题选B。

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中小学教师资格证
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