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教师资格每日一练 2024(9月19日)

2024-09-19 08:11:57
中师华图
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1.意大利的瑞吉欧课程追求的教育目标是儿童愉快、幸福、健康的成长,在活动开始前没有明确的目标或预先设计好的活动方案,该课程实施的取向为( )。

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.创生取向

D.结构取向

2.树上有一个很大的鸟窝,爸爸说:“上面肯定有蛋”,三岁半的顺顺很认真地接道:“一定是鸟鸡蛋”,这是该年龄段儿童认识活动具有( )的特征。

A.缺乏有意性

B.情绪性

C.表面性

D.直觉行动性

3.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是( )。

A.挫折

B.榜样

C.强化

D.惩罚

4.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。

A.认知学习理论

B.社会学习理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

5.遵循教育规律,实施素质教育,这是教师职业道德规范中的( )对教师在理想层面的要求。

A.教书育人

B.爱国守法

C.为人师表

D.关爱学生


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